متحف قاسم العقيلات يعرض التراث الصناعي السعودي في معرض صنع في السعودية

الرياض: أرست الجامعة السعودية الإلكترونية ، برئاسة رئيسها الدكتور ليلك الصفدي ، اتجاهات عالمية في منتدى التعلم الإلكتروني لتعزيز مستقبل التعليم.

وقال الصفدي لعرب نيوز إن “استخدام التقنيات في التعلم لن يؤدي فقط إلى تحسين التخلف التعليمي ، بل سيوفر أيضًا تعليمًا جيدًا وبأسعار معقولة”.

ومن المقرر أن يعقد حفل افتتاح المنتدى يوم 21 فبراير في تمام الساعة العاشرة صباحًا على مدار يومين في الرياض برئاسة وزير التعليم السعودي حمد آل الشيخ.

يجمع منتدى GTEL بين معلمي التعلم الإلكتروني وواضعي السياسات ومطوري التكنولوجيا والمبتكرين من جميع أنحاء العالم لتطوير طرق جديدة لمواجهة التحديات الرقمية.

وقال الصفدي “GTEL هو حدث سنوي حول أهم التطورات والاتجاهات والتقنيات والممارسات التي تشكل مستقبل التعلم الإلكتروني في جميع أنحاء العالم”.

سيحضر المنتدى أكثر من 40 متحدثًا وخبيرًا من جميع أنحاء العالم ويتبادلون وجهات نظرهم من خلال مناقشات جماعية وندوات.

سينظر المشاركون أيضًا في أحدث التقنيات المستخدمة في التعلم الإلكتروني.

وأضاف الصفدي: “يعمل برنامج GTEL على تعزيز تبادل المعرفة والأفكار ويساعد خبراء السياسة التعليمية والمعلمين والمبتكرين على استكشاف التغييرات والتغييرات في التعليم الإلكتروني وأساليب التدريب”.

يأمل المنتدى في تعزيز استخدام التقنيات الجديدة ضمن التحول الرقمي للتعليم الإلكتروني بما يتماشى مع طموحات رؤية 2030.

وأوضح أن “التحول الرقمي الذي نقوم به هو أداة قوية ستمكن الجميع من الوصول إلى التعلم الذي يحتاجون إليه ، وكيف يحتاجون إليه وأين يحتاجون إليه”.

سيكون هناك أيضًا ميزة افتراضية في المنتدى ستشارك فيها 50 شركة عالمية لتعزيز أساليب التعليم والتدريب الرقمي.

وأوضح الصفدي أن الجامعة السعودية الإلكترونية كانت أول جامعة سعودية تتبنى تقنيات وتقنيات التعلم الإلكتروني حصريا في التعليم. تستخدم الجامعة معارفها ومهاراتها لإدارة المنتدى.

خلال Govt-19 ، قامت جامعة الصفدي بانتقال كامل إلى التعلم الافتراضي بنسبة 100 في المائة في غضون 24 ساعة فقط.

في غضون 24 ساعة من اجتماع مجلس الوزراء لإغلاق المدارس والجامعات ، يتمثل هدفنا في مشاركة تجربتنا في ترجمة أحدث اتجاهات وممارسات التعلم إلى الدولة ونقل التعليم بأكمله بنجاح إلى التعلم الافتراضي.

وأضاف: “على الرغم من تعطل العمليات وجهاً لوجه خلال COVID-19 ، فقد تكيفنا تمامًا مع البيئة الافتراضية”.

أوضح الرئيس أنه من خلال التحول إلى التعلم الكامل عبر الإنترنت ، فإن الجامعة لم تساعد طلابها بشكل كامل فحسب ، بل وسعت أيضًا دعمهم وخبراتهم وأساليبهم إلى جامعات أخرى.

وأشار إلى أن المؤسسات التعليمية التي لطالما كانت تتمتع ببيئات تعلم تقليدية يمكن الآن مساعدتها نحو التعليم الافتراضي.

قال الصفدي: “بصفتنا موطنًا لتجربة التعلم ، فإن هدفنا هو ترجمة أحدث الاتجاهات والممارسات في التعلم إلى المملكة”.

وقال: “اليوم تُعرف المملكة العربية السعودية ويُنظر إليها على أنها مؤثر وشريك في تطوير سياسة التعلم الرقمي الدولي وتطوير حلول لمشاكل الاحتراق المحلية”.

وشدد الصفدي على أهمية قيام المؤسسات التعليمية بدمج التطورات التكنولوجية الحديثة في تعاليمها من أجل مساعدة طلابها بشكل أفضل.

“الفرص التي تأتي مع التكنولوجيا وأساليب التعلم التقليدية في بعض الأحيان تحفز التعلم بطرق لا يمكن القيام بها.”

خلال المنتدى الذي يستمر يومين ، سيتبادل المشاركون الدوليون التدريب على أفضل الممارسات الدولية والتقنيات المبتكرة للتعلم عبر الإنترنت.

قال الصفدي: “يربط برنامج GTEL المؤسسات العامة والخاصة المحلية والدولية بأفكار رائدة في التعلم الإلكتروني ويساعد في تحسين الشبكات في التعليم والتدريب في جميع أنحاء العالم”.

وأضاف أن هذه ليست سوى بداية المنتدى السنوي. “نخطط لتوسيع نطاق وصولنا بحلول عام 2023 وإشراك أصحاب المصلحة في جميع أنحاء العالم في الانخراط في التغييرات في المشهد التعليمي وتعزيز تقدم وتطوير التعلم الإلكتروني العالمي في السنوات القادمة.”